为落实立德树人根本任务，创建省级“三全育人”院系及“立德树人、精医奉献”党建品牌，构建“三全育人”新格局，确保十大育人工作落实落细落地，医学系开展了“四业”一体，“1+1+1+1+N”五阶式乡村医生育训结合构建与实践，充分发挥医教协同双主体育人作用。项目开展以来，培养出了大批“下得去、留得住、用得上、干得好”的基层卫生健康高素质技术技能人才。

近日，我校收到了一封来自医教协同双主体医院——中共霍邱县第二人民医院委员会的感谢信。信中提到，在2022年10月29日，我校临床2106班雷义豪、张歆两位同学利用周末休息时间积极参加医院志愿者疫情防控，在值班期间，发现医院门口有位老人来院就诊突发不适，雷义豪、张歆两位同学急忙将老人送至急诊科，主动协助急诊科医护人员对老人实施抢救，经及时抢救老人转危为安；事后，患者家属对雷义豪、张歆两位同学救助父亲表示万分感激。中共霍邱县第二人民医院委员会特致信向我校反馈雷义豪、张歆两位同学救助老人的事迹。

两位同学虽为未毕业的临床医学学生，却早已将医生这份职业的医者仁心深植于心，他们勇于救人的大无畏精神更是弘扬和践行了社会主义核心价值观，充分体现了当代青年大学生“敬佑生命、救死扶伤、爱岗敬业、大爱无疆”的职业精神；也是“四业”一体，“1+1+1+1+N”五阶式乡村医生育训结合构建与实践的人才培养质量的生动体现。

（供稿：章丹/编辑：秦宽/审核：潘淳）